BS-Geophysics, U. of Texas at Austin

สวัสดีครับ ครั้งนี้ สนร.นำนร.ทุนปิโตเลียมไทย (ปตท.) มาให้รู้จักกัน โดย ผู้ที่สัมภาษณ์นั้นก็คือปตท.เจ้าของทุน ต้องขอขอบคุณปตท.ที่ได้เผื่อแผ่เรื่องราวของน้องกอล์ฟมาให้เพื่อนๆ ได้รับทราบรับฟังกัน มารู้จักกับน้องกอล์ฟกันเลยนะครับ

เมื่อไม่นานมานี้ เด็กไทยของเรา 3 คนคว้ารางวัล Grand Awards จากการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ประจำปี 2549 (Intel International science and Engineering Fair – ISEF) จากผลงาน “การแตกตัวของฝักต้อยติ่ง” และในภายหลัง องค์การนาซาได้นำชื่อสกุลของพวกเขาไปตั้งเป็นชื่อดาวเคราะห์น้อยที่ค้นพบใหม่เพื่อเป็นเกียรติด้วย

หนึ่งในเด็กกลุ่มนี้ ก็คือน้องกอล์ฟ Prep 49 ครองรัฐ สุวรรณศรี อดีตนักเรียนโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา และปัจจุบัน หลังจาก 1 ที่ ST. STEPHEN EPISCOPAL SCHOOL น้องกอล์ฟก็จะเป็นน้องใหม่เข้าศึกษาสาขา Geophysics ที่ U. of Texas, Austin ด้วยทุนปตท. ซึ่งเป็นรุ่นที่ 2  น้องกอล์ฟกลับเยี่ยมบ้านปีนี้ ก็ได้มาแบ่งปันประสบการณ์ต่างๆ ให้หัง

ทำไมจึงสนใจเรียนด้าน Petroleum Geosciences คะ

ผมคิดว่าวิชานี้เป็นเรื่องมหัศจรรย์ ในขณะที่เราอยู่บนพื้นดิน แต่สามารถมองเห็นอะไรใต้พื้นที่เรายานอยู่ได้ เป็นสาขาที่ท้าทายและน่าค้นหา และคิดว่าจะเป็นประโยชน์ทางด้านเศรษฐกิจ และยังสามารถนำมาช่วยพัฒนาวงการ E&P และประเทศได้ครับ

เข้าร่วมในการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์นี้ได้อย่างไรคะ

ห้องที่ผมเรียนตอนอยู่เตรียมอุดมฯ จะมีภาคบังคับว่าต้องทำโครงงานวิทยาศาสตร์ส่งอาจารย์ก่อนจบการศึกษา เป็นโครงการ 3 ปี เริ่มเก็บข้อมูลตั้งแต่ ม.4 เรื่อยมาจนถึง ม.6 และโครงงานของพวกผมได้รับคัดเลือกส่งไปประกวดในงานนี้ครับ

ได้แรงจูงใจในการศึกษาเรื่องการแตกตัวของฝักต้อยติ่งมาจากไหน

ตอนแรกก้คิดทำโครงงานอะไรที่ยากๆ อย่างโครงการผลิตกระแสไฟฟ้าจากแบคทีเรีย แต่พอไปหาข้อมูล และวิทยานิพนธ์ต่างๆ มาอ่าน ก็คิดกันกับเพื่อนอีก 2 คนว่า มันคงยากเกินไปสพหรับพื้นฐานความรู้แค่ ม.4 วันหนึ่งกำลังเดินเครียดๆ อยู่กับเพื่อนว่าจะทำโครงงานอะไรดี พอดีฝนตก พวกผมเดินไปแถวๆ ต้นต้อยติ่ง แล้วได้เห็นฝักต้อยติ่งมันแตกออกมาพอดี เลยได้ไอเดียว่าเราน่าจะทำเรื่องนี้แหละ ดูแล้วน่าสนใจที่จะศึกษาว่าการแตกตัวเกิดขึ้นได้อย่างไรและเป็นอย่างไร

แรกๆ พอไปถามเพื่อนคนอื่นๆ เขาก็ถามว่าจะทำไปทำไม เพราะใครๆ ก็รู้ว่าฝักต้อยติ่งพอโดนน้ำก็จะแตก แต่คำถามที่พวกผมคิดต่อยอดไปอีกก็คือ ทำไมมันถึงแตก และแตกได้แรงแค่ไหน แล้วจะเอาไปทำอะไรได้บ้าง พอตัดสินใจว่าจะศึกษาเรื่องนี้ ก็ไปพบอาจารย์ที่ปรึกษา ซึ่งเห็นว่าพวกผมสนใจและมีความตั้งใจจริงที่จะทำ และดูว่าเป็นโครงงานที่น่าสนใจ จึงรับเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาครับ

มีวิธีการทำงาน หรือแบ่งงานกับเพื่อนน่วมกล่มอย่างไรบ้างคะ

จริงๆ ไม่ได้มีการแบ่งงานอะไรชัดเจนครับ แต่ละคนจะมีความถนัดแตกต่างกันไป แต่ก็จะทำงานแบบ Overlap กัน คอยประสานงานและเสริมซึ่งกันและกัน เพื่อให้ทุกอย่างง่ายขึ้น ผมจะรับผิดชอบทางด้านกายภาพ ด้านฟิสิกส์ แต่ก็สามารถแชร์ความรู้ด้านชีววิทยาและสถิติกับเพื่อนอีก 2 คนได้ครับ

 จุดเด่นของโครงงานที่ทำให้ได้รับรางวัลคืออะไรคะ

มีจุดเด่นหลักๆ อยู่ 2 จุดที่คณะกรรมการชมครับ อย่างแรกคือเรื่องการประยุกต์ใช้อุปกรณ์ต่างๆ แบบง่ายๆ แต่แม่นยำ พวกผมไม่ได้ใช้เทคโนโลยีอะไรมาก ทั้งๆ ที่การจะจับภาพการแตกตัวของต้อยติ่งจะต้องใช้กล้องวิดีโอจับภาพที่มีความเร็วสูง เพราะต้องดูว่าฝักต้อยติ่งแตกตัวด้วยความเร็วเท่าไหร่ ไกลแค่ไหน ซึ่งในเมืองไทยหากล้องประเภทนี้ค่อนข้างยาก พวกผมเลยออกแบบเป็นเครื่องมือโดยใช้หลักทางฟิสิกส์ แล้วนำมาคำนวณ เอาสีมาแต้มที่เมล็ดต้อยติ่ง พอมันแตก เราก็จะรู้ว่าเมล็ดข้างบนหรือข้างล่างแตกตัวออกมาก่อน

จุดที่สองคือการนำฟิสิกส์มาบรรยายชีววิทยา เพื่อหาคำตอบเรื่องการกระจายและมุมกระเด็นของเมล็กต้อยติ่ง ซึ่งเป็นวิธีการคิดแบบนอกรอบ ไม่จำกัดมุมความคิดครับ 

เรื่องที่องค์การนาซานำนามสกุลไปตั้งเป้นชื่อดาวเคราะห์น้อย เป็นอย่างไรคะ

เรื่องนี้ผมก็เพิ่งทราบเหมือนกัน รู้เรื่องเพราะเขาส่งจดหมายไปที่บ้าน ซึ่งตอนนั้นผมอยู่ที่อเมริกาพอดี

ดาวเคราะห์น้อยนี้อยู่ระหว่างดาวอังคารกับดาวพฤหัส ซึ่งมีประมาณ 10,000 ดวง ดวงที่ใช้นามสกุลของผมเป็นหมายเลข 1999NR11 ตั้งชื่อว่า 21632 SUWANASRI ครับ

การเข้าร่วมในโครงการนี้ ตลอดจนการได้เริ่มศึกษาต่อที่สหรัฐอเมริกา ได้ให้อะไรกับน้องกอล์ฟบ้างคะ

ประสบการณ์ที่ได้คือ ผมรู้ว่าต้องตื่นตัวตลอดเวลา เพราะระบบการศึกษาของอเมริกาให้ความสำคัญกับการปฏิบัติจริง ปฏิบัติแล้ว ต้องคิดต่อไปว่าจะเอาไปต่อยอดให้เกิดความรู้ใหม่ในส่วนไหนได้บ้าง ไม่ได้รู้เฉพาะแค่ทฤษฎีเท่านั้น ซึ่งตรงนี้ทำให้งานวิจัยประเทศเขาเจริญมาก

ข้อแตกต่างอีกอย่างระหว่างเขากับเรา คือเขามีอิสระในการคิดมากกว่า ที่เห็นชัดคือเขาอ่านหนังสือมากกว่าเรา หละหนังสือของเขาจะสอนโดยเน้นวิธีการคิดแบบเป็นเหตุเป็นผล ให้คนอ่านได้วิเคราะห์วิจารณ์ แนวข้อสอบก็จะเน้นให้แสดงความคิดเห็น อธิบายว่าจุดไหนถูกหรือไม่ถูกอย่างไร ควรปรับแก้อย่างไร ไม่ใช่การกาถูกผิด

วางอนาคตไว้อย่างไรบ้างคะ

อนาคตก็คงจะกลับมาช่วยพัฒนาประเทศตามที่เรียนมา แล้วก็คงเรียนอย่างอื่นควบคู่ไปด้วย เพื่อช่วยในเรื่องการทำงานให้ดีขึ้นครับ

เป็นอย่างไรบ้างคะ สำหรับความคิดเห็นและประสบการณ์ต่างๆ ที่น้องกอล์ฟได้มาแบ่งปันกับพวกเรา หวังว่าคงเป็นประโยชน์กับเพื่อนๆ ไม่มากก็น้อย และอีกไม่นานเกินรอ วงการ E&P ก็จะได้ต้อนรับเด็กเก่งคนนี้ที่จะมาช่วยกันพัฒนาประเทศในด้านพลังงานด้วยคะ

สำหรับ สนร.ก็ต้องขอขอบคุณปตท. ที่ส่งเรื่องของน้องกอล์ฟมาแบ่งกันกันด้วยเช่นกันครับ เราก็ไม่รีรอที่จะนำเรื่องน่าสนใจของน้องกอล์ฟมาแทรกในเดือนส.ค.50 นี้ทันที แล้วพบกันใหม่ครับ